Fördermaßnahmen am BGN

 

a)    Leistungsförderung:

  • Förderunterricht nach fachspezifischen Förderkonzepten
  • Leseförderung in Supplierstunden
  • Nachhilfebörse: Kids for Kids - Oberstufenschüler erteilen Nachhilfeunterricht

 

b)    Begabungsförderung:

  • Pluskurse
  • Freigegenstand Russisch
  • Chemieolympiade
  • kreatives Schreiben
  • Japanisch
  • Drehtürmodell: ab der 7. Klasse BE und ME nicht wahlweise, sondern beide Fächer möglich

 

Drehtürmodell-ein Angebot für Sprachbegabte

Mit diesem Modell soll besonders sprachbegabten und leistungsstarken SchülerInnen die Möglichkeit eröffnet werden, in Eigenverantwortung ab der 5. Klasse zusätzlich zum Curriculum ein weiteres Sprachfach zu absolvieren.

Zielgruppe:         

SchülerInnen der 5. Klasse

Erweiterung:

Spanisch + Latein

Italienisch + Latein

Voraussetzungen:

(Zeugnis 4. Klasse) Guter Erfolg

Sehr gut in den Fremdsprachen

 

 

Durchführung:

Wöchentlicher Wechsel  2/1?1/2 (also z.B.2 Stunden Spanisch, 1 Stunde Latein und umgekehrt)

Rahmenbedingungen:

Leistungen sind in beiden Fächern in vollem Umfang zu erbringen( Schularbeiten, Hausübungen, mündliche Wiederholungen, Referate etc.)

Für Schularbeiten aus dem zusätzlichen Sprachfach gelten die für die Wiederholungsschularbeiten vorgesehenen gesetzlichen Regelungen.(Aufhebung der Wochenfrist, auch außerhalb der Unterrichtszeit §§2,7 und 7,11 LBVO)

Ausstieg aus dem Drehtürmodell:

·        auf Verlangen des Schülers jederzeit möglich   
     (Unterschrift der Eltern!)

 

·        auf Beschluss der Klassenkonferenz,

wenn der Schüler seine Pflichten nicht gewissenhaft wahrnimmt (Teilnahme am Unterricht, eigenverantwortliches Nachholen des Versäumten)

 

wenn die Leistungen sich am Ende des 1.oder 2. Semesters gravierend verschlechtert haben (mehr als ein Genügend)

 

Im Falle eines Ausstiegs muss der Schüler sich auf die ursprünglich für die 5. Klasse gewählte Sprache beschränken.

 

c)    Sprachen:

  • Sprachreisen
  • Einsatz der Sprachen als Arbeitssprache
  • Chemie auf Englisch

 

d)   Zur Leistungsförderung:

  • Lerntechnik
  • projekt- und produktorientiertes Arbeiten, Teamarbeit

 

e)    Persönlichkeitsstärkung : soziales Lernen:

  • Peer teaching im Rahmen von

        AGS (=Aktion gegen Sucht)

        Kiwi-Projekte: zur Stärkung der Klassengemeinschaft

  • Vertrauenslehrer
  • Einsatz von 2 Schulpsychologinn.
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